不中聽：制止學步寶寶不當用語

如果仔細聽學前兒說話時的用語，您會發現他們說的話或許不像我們預想那般天真。他們的對話或許穿插著暴力的用詞，甚至用到大人罵人時說的話。有時他們也會說「poo poo head」或「大便」等字句，這些對年幼孩子來說都是新鮮獨特的。

孩子們大多從不同情境用的詞語，來認識字詞的意義。因此，學步寶寶想喝些甚麼時，或許他會要求喝「奶」。對於他來說，「奶」這個字會直接聯繫到「喝」這動作，從過去說這詞時所得的動作回應，學習詞語的意義。

如何得到注意？ 儘管孩子不太明白字詞的意義，但他們卻很了解語言的威力，尤其對某些字詞特別敏感。

美國麻省North Adams State College的Timothy B. Jay教授，曾研究孩子使用咒罵或暴力用語的模式。一如其他語言發展的研究結果，他發現女孩尤其懂得這些暴力及咒罵用語。平均來說，3至4歲的女孩懂得23個暴力及咒罵用語，而同齡的男孩則懂17個。

理解孩子們為何使用這些用語固然重要，但我們必須明白，孩子對這些字詞的理解，通常與成人不一樣。

激烈用語，強烈情緒 三歲的小朋友或許會用帶有糞便字眼的詞句（potty language）來嘲笑朋友，但他所表達的意思並非字面上的負面意思。事實上，他只是想表達自己掌握到如廁訓練的喜悅，有時也可能是表達當中的焦慮。學前兒面對的情緒壓力可長達數年，他們需要學習控制自己的情緒，這也是他們成長當中面對的一大挑戰。孩子用帶糞便的字眼逗弄身邊的人，是藉此表達自己並不感到害怕。換句話說，孩子們的用語其實是反映他們當前所面對的成長挑戰。

無處不在的字詞 基本上，即使您與家人從不說粗言穢語，也不可能完全隔絕孩子接觸這些字詞的機會。不論在幼稚園，或是在遊樂場，甚至在電視上，它們無處不在。所以，您最大的挑戰是幫孩子了解這些用語的含意，提升他們的語言能力，令他們即使不運用這些詞語，也能有效表達自己。

有用小建議 以下建議可幫助您處理；

• 別理會他們。很多時候，年幼孩子藉著反覆使用不雅字彙爭取別人的注意。因此，試試別理會他們，讓他們覺得沒趣，或許能有效讓他們放棄不雅字彙，改用其他方法爭取注意。

• 提議別的用法。 教導孩子其他用法或新詞，比較單純叫孩子不要用，告訴他們可以用別的詞語取代更為有效。建議別的新詞，可讓您的孩子知道您接收到他想表達的強烈情緒，能讓他以合乎禮數的方式表達這些情感。

• 您也試著改變吧。您的孩子通常是從您身上學習如何在不同場合運用不同用詞。學前兒總是被鼓勵學新詞，既然他們想更好地表達自己，自然也會從您日常使用的詞語中學習。若是您常使用情緒強烈的字眼，絕不能期望孩子不有樣學樣。

最重要的不光是了解學前兒運用這些詞語的原因，更應了解他們如何詮釋這些字詞的含意。